三、主要成效

对学生实行以职业能力为中心的总结性考核,通过这种不同的考试形式,充分激发学生自主学习的积极性,学生在考试过程中充分锻炼了学生应对实际问题的工作能力;获取新知识、新技能的学习能力;团队活动的合作能力;职业语言表达能力等方面得到体现。

1、采用阶段评价,过程性评价与目标评价相结合,项目评价,理论与实践一体化评价模式。

2、关注评价的多元性,结合课堂提问、学生作业、平时测验、学生实践教学体会及考试情况,综合评价学生成绩。

3、应注重学生实践中分析问题、解决问题能力的考核,对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励,全面综合评价学生能力。

4、考核知识点与技能点全面开放,以项目带动知识点的学习。

 

四、下一步打算与展望

继续加强理论与实践相结合,重视实践教学。课堂教学与课外讲座结合,邀请相关公司的专家给学生做讲座,丰富学生的知识面,了解网络营销操作的相关知识和技巧。

 

    

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